本文轉自：安慶日報金御優配
田埂上的“科學密碼”
宿松科教成果在全國教博會上大放異彩金御優配
近日，在北京師范大學主辦的第七屆中國教育創新成果公益博覽會上，來自宿松縣的四所學校大放異彩。該縣華亭鎮中心小學、二郎鎮中心小學、實驗小學、松茲小學的優質教育創新成果成功入選參展，獲得全國教育同仁廣泛好評。值得一提的是，此次安慶市共有六個成果參展，宿松一縣便獨攬四席金御優配，成就了該縣科學教育創新史上的“高光時刻”。
本次教博會含金量十足，其中，宿松縣的兩項成果尤為耀眼：華亭鎮中心小學的《以農耕之道育科學新苗》與二郎鎮中心小學的《問稻得道》，入選全國中小學科學教育創新成果，成為縣域教育創新的亮眼樣本。華亭鎮中心小學副校長燕媛還受邀在“科學教育區域特色實踐論壇”上作專題發言。
宿松縣作為首批“全國中小學科學教育實驗區”，以“在地化”教育為突破口，構建起“校校有特色、班班有項目、人人都參與”的科學教育新格局。此次參展的四所學校，正是這一格局的生動縮影：
二郎鎮中心小學致力于“國家資源在地化、在地資源課程化”，帶領學生挖掘、傳承鄉土文化，學會用知識反哺家鄉土地，培育“有根”之人。該校潛心開發的農村在地化課程——“問稻”獨具特色。在這一“課程群”下，學生全程參與水稻種植，開展白鷺生存環境觀測、外來物種調查等活動，在田野間筑牢生態保護意識與文化根基。華亭鎮中心小學以農耕之道育科學新苗，打造出“三土（土資源、土團隊和土方法）育三新（新成果、新評價、新傳承）”體系。該校將田埂變課堂、農事變課題，通過臭葉豆腐制作、高山茶園土壤氣候調查、扎染技術探秘等20余項鄉土實踐，讓學生在農耕中感悟科學。
有著20余年科創積淀的實驗小學，依托樂學編程社團、博學科閱社團、儒學航模社團、科學實驗社團等學生社團搭建多元平臺，將科學知識學習閱讀與實踐深度結合，構建了知行合一的教育模式，學生在國家級、省級比賽中累計獲獎251項。松茲小學則以“科學+”理念破局，通過文化浸潤、實踐賦能、科研引領、競賽驅動，系統推進科學教育改革，構建跨學科融合育人模式。在機器人創客、編程競賽中，該校實現從“零的突破”到“全省領先”的跨越。
展會期間，宿松“扎根縣域實際、利用在地資源、破解鄉村痛點”的鮮明特色獲全國教育同仁高度認可。從科學教育協作區研討常態化開展，到首屆中小學科技節吸引73所學校參與，宿松縣正以系統化布局推動科學教育落地生根，讓鄉村孩子在田間地頭、科創賽場收獲成長。
（全媒體記者 陳斌 通訊員楊東曉）金御優配
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